Alejandra Mizala Salces

Durante el período como Prorrectora, y en colaboración con numerosos miembros de la comunidad universitaria, contribuyó al logro de avances relevantes para el desarrollo institucional de la Universidad de Chile. Entre ellos, el fortalecimiento del proceso de autoevaluación institucional, que contribuyó a consolidar una cultura de aseguramiento de la calidad orientada a la mejora continua y a la toma de decisiones basada en evidencia. Asimismo, impulsó la puesta al día, retrasada por la pandemia de Covid-19, y la modernización del sistema de calificación del cuerpo académico, avanzando hacia una mayor coherencia con los procesos de evaluación académica, con transparencia y apoyo al desarrollo de las trayectorias académicas.

Se registraron también avances significativos en transformación digital, destacando la implementación del diploma digital y del proceso de Títulos y Grados en línea, lo que permitió reducir sustantivamente los tiempos de titulación de las y los estudiantes. En el ámbito del resguardo y puesta en valor del patrimonio universitario, se iniciaron proyectos estratégicos, en particular el proceso de restauración de la Casa Central, como parte del compromiso con la memoria institucional y el fortalecimiento de los espacios universitarios.

Un hito central de este período fue el proceso de acreditación institucional, que contó con la participación masiva de integrantes de la comunidad universitaria y culminó con la acreditación de excelencia de la Universidad de Chile por el período máximo de siete años (2025–2032), un logro colectivo que refleja un trabajo sostenido y compartido a lo largo del tiempo.

Esta experiencia le ha permitido conocer en profundidad los avances, fortalezas y desafíos de la Universidad, así como las condiciones necesarias para seguir cumpliendo su misión pública de formar con excelencia, producir conocimiento relevante y contribuir al desarrollo del país.

Su trabajo de investigación se inscribe en la economía de la educación, con foco en la calidad y equidad del sistema educacional chileno, las trayectorias educativas y laborales y las brechas de género, particularmente en áreas STEM. Su producción académica ha tenido impacto nacional e internacional, contribuyendo de manera sostenida al debate académico, así como al diseño, implementación y evaluación de políticas públicas basadas en evidencia.

Ha sido investigadora principal en numerosos proyectos de investigación, autora de publicaciones ampliamente reconocidas y consultora para organismos internacionales como el Banco Mundial, el BID, la CEPAL y la UNESCO, aportando su mirada interdisciplinaria al análisis comparado de sistemas educativos y a la formulación de políticas públicas orientadas a la equidad social.

En nuestro país, ha participado activamente en el diseño y la evaluación de políticas públicas en educación, trabajo, equidad y género, integrando comisiones presidenciales, consejos asesores ministeriales y organismos nacionales de educación. Entre 2015 y 2019 fue integrante y vicepresidenta del Consejo de Conicyt (hoy, ANID). Recientemente, en 2025, presidió la Comisión Técnica por una Educación sin Brechas de Género y formó parte del Consejo Asesor de la Estrategia de Desarrollo para la Educación Superior.

Una dimensión central de su trayectoria ha sido la creación, el desarrollo y la consolidación de unidades académicas, siempre desde una lógica de trabajo colaborativo y con una clara vocación pública. Fue cofundadora y directora del Centro de Economía Aplicada (CEA), así como cofundadora y directora del Magíster en Gestión y Políticas Públicas (MGPP) del Departamento de Ingeniería Industrial de la FCFM. También fue cofundadora y directora del Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) —único centro de investigación aplicada en Ciencias Sociales financiado por ANID— y fundadora y primera directora del Instituto de Estudios Avanzados en Educación (IE) de la Universidad de Chile.

Estos espacios han contribuido de manera decisiva al desarrollo de investigación interdisciplinaria de primer nivel, a la formación de capital humano avanzado y a la vinculación sistemática entre conocimiento académico y políticas públicas. Entre 2011 y 2015 fue Directora del Departamento de Ingeniería Industrial de la FCFM, convirtiéndose en la primera mujer en ejercer ese cargo y liderando procesos de fortalecimiento académico y modernización institucional en un entorno marcado por el diálogo entre diversas disciplinas.

A lo largo de su trayectoria, ha recibido múltiples reconocimientos por su contribución académica, su liderazgo universitario y su impacto en políticas públicas y la igualdad de género. En 2025 fue distinguida con el Premio Enrique Silva Ortega a la Trayectoria, otorgado por el Departamento de Ingeniería Industrial de la Universidad de Chile, y en 2024 recibió la distinción Doctor Honoris Causa de la Universidad de Tarapacá por su aporte a la evaluación de políticas públicas, con énfasis en educación. Ese mismo año, la Facultad de Economía y Negocios (FEN) de la Universidad de Chile la reconoció con el Premio a la Trayectoria y desde 2015 integra su Círculo de Honor.

En 2015 fue distinguida con la Condecoración al Mérito Amanda Labarca de la Universidad de Chile. Ese mismo año recibió el reconocimiento de ComunidadMujer por su trabajo en brechas de género en educación, al igual que el Premio Energía de Mujer por su trabajo en educación. Recibió la distinción Mujeres Líderes en 2005, 2006, 2008 y 2017, otorgada por el diario El Mercurio y Mujeres Empresarias. Desde 2025, es Fellow de la International Academy of Education, una asociación científica internacional dedicada a promover la excelencia académica en el ámbito de la educación.